De Rode Leeuw: De Nederlandse School in Beijing

All posts in Blog VO1

Vaak als ik de les wil afsluiten met een spelletje, vragen leerlingen of ze dan iets anders mogen doen. Natuurlijk niet! Want ondanks dat we ‘maar een spelletje spelen’, zijn we bezig met de Nederlandse taal. En dan met name met mondelinge taal en woordenschat.

30 Seconds (helaas, de titel is Engels) is erg populair. Twee teams gaan de strijd tegen elkaar en tegen de zandloper aan. Eerst wordt er met de dobbelsteen gerold. Je rolt een 0 of een 1. Eén speler van het team krijgt een kaartje en gebruikt de groene kant als de pion op een groen vakje staat en de oranje kant als de pion op een oranje vakje staat. Op het kaartje staan 5 begrippen die met Nederland te maken hebben. De zandloper wordt omgedraaid en in 30 seconden moet de speler zoveel mogelijk begrippen omschrijven. Het goede aantal antwoorden is het aantal plaatsen dat je pion vooruit mag. Maar… heb je een 1 gerold, dan moet mag je één plek minder vooruit.

Ook is Dilemma op Dinsdag populair. Het officiële spel is onderweg, maar in de tussentijd gebruiken we powerpointpresentaties met dilemma’s. Bij elke dia staat een dilemma centraal waarbij de leerlingen een keuze moeten maken en moeten onderbouwen. Hieronder een aantal voorbeelden.

Tot slot hebben we tik-tak-boem weer uit de kast gehaald. Dit lijkt een spel voor de jonge leerlingen, maar valt bij de oudere leerlingen ook erg in de smaak! Er wordt een kaart omgedraaid met een onderwerp erop, zoals ‘in het bos’ of ‘bij de bakker’. De bom wordt aangezet en begint te tikken. Je noemt iets op wat je ‘in het bos’ of ‘bij de bakker’ kan vinden en geeft de bom door. Ontploft de bom in jouw handen, dan krijg je de kaart. Degene die met de minste kaarten wint.

Spelen jullie thuis wel eens een (Nederlands) spelletje?!

Surprise! Een surprise, mét gedicht en cadeautjes. In VO 1 werd afgelopen maandag ook Sinterklaas gevierd!

Deze groep heeft ervoor gekozen lootjes te trekken, daarbij een surprise te maken en cadeautjes te kopen. Ze waren het niet helemaal eens met het schrijven van een gedichtje, maar dat hoort natuurlijk wel een beetje bij Nederlands! Eerst hebben we de surprises uitgepakt, daarna hebben we pepernoten gebakken. We sloten af met een potje 30 seconds. Kortom: oerhollandse gezelligheid!

 

   

 

Voor volgende week maken de leerlingen allemaal de online oefeningen voor Nieuwsbegrip (de les over Irma). Let goed op dat je zowel de oefeningen met een andere testsoort als de woordenschat-oefeningen maakt. Let ook op dat je de oefeningen van de juiste week maakt, klik anders op “archief”!

Daarnaast maken de leerlingen opdracht. 4 af van het deel lezen van hoofdstuk 1. De antwoorden kan je in het schrift schrijven. Dit kijken we volgende week na en dan beginnen we aan het deel over schrijven. Veel succes!

Voor de les van 6 september maken de leerlingen de online oefeningen op woordenschat en tekstsoort van Nieuwsbegrip, . Dit is de les van week 26 over een meteoriet.

Daarnaast maken de leerlingen opdracht 2 en 3 af van het eerste hoofdstuk uit het handboek Nieuw Nederlands.

De leerlingen verbeteren ook hun opstel over de vakantie. Dit printen ze uit en nemen ze mee naar de les. Ze nemen ook een Nederlandstalig leesboek mee naar de les.

Veel succes!

Vandaag zijn we begonnen met het bakken van kruidnoten in groepjes met op de achtergrond wat sinterklaasmuziek. Toen de kruidnoten in de oven lagen en de afwas was gedaan, was het tijd om nog even een aflevering van het Sinterklaasjournaal te kijken. In het lokaal hebben we het dobbelspel gespeeld. Tijdens de eerste ronde ging het om het verzamelen van de cadeautjes, in de tweede ronde kon je ook cadeautjes van eigenaar laten verwisselen of mocht je juist het cadeautje kiezen met de meeste kleur blauw…

vo1_01

vo1_02

vo1_03

vo1_04

vo1_05

vo1_06

vo1_07

vo1_08

vo1_09

vo1_10

vo1_11

vo1_12