De Rode Leeuw: De Nederlandse School in Beijing

All posts in Blog Naschoolse les – voortgezet onderwijs

Vaak als ik de les wil afsluiten met een spelletje, vragen leerlingen of ze dan iets anders mogen doen. Natuurlijk niet! Want ondanks dat we ‘maar een spelletje spelen’, zijn we bezig met de Nederlandse taal. En dan met name met mondelinge taal en woordenschat.

30 Seconds (helaas, de titel is Engels) is erg populair. Twee teams gaan de strijd tegen elkaar en tegen de zandloper aan. Eerst wordt er met de dobbelsteen gerold. Je rolt een 0 of een 1. Eén speler van het team krijgt een kaartje en gebruikt de groene kant als de pion op een groen vakje staat en de oranje kant als de pion op een oranje vakje staat. Op het kaartje staan 5 begrippen die met Nederland te maken hebben. De zandloper wordt omgedraaid en in 30 seconden moet de speler zoveel mogelijk begrippen omschrijven. Het goede aantal antwoorden is het aantal plaatsen dat je pion vooruit mag. Maar… heb je een 1 gerold, dan moet mag je één plek minder vooruit.

Ook is Dilemma op Dinsdag populair. Het officiële spel is onderweg, maar in de tussentijd gebruiken we powerpointpresentaties met dilemma’s. Bij elke dia staat een dilemma centraal waarbij de leerlingen een keuze moeten maken en moeten onderbouwen. Hieronder een aantal voorbeelden.

Tot slot hebben we tik-tak-boem weer uit de kast gehaald. Dit lijkt een spel voor de jonge leerlingen, maar valt bij de oudere leerlingen ook erg in de smaak! Er wordt een kaart omgedraaid met een onderwerp erop, zoals ‘in het bos’ of ‘bij de bakker’. De bom wordt aangezet en begint te tikken. Je noemt iets op wat je ‘in het bos’ of ‘bij de bakker’ kan vinden en geeft de bom door. Ontploft de bom in jouw handen, dan krijg je de kaart. Degene die met de minste kaarten wint.

Spelen jullie thuis wel eens een (Nederlands) spelletje?!

Surprise! Een surprise, mét gedicht en cadeautjes. In VO 1 werd afgelopen maandag ook Sinterklaas gevierd!

Deze groep heeft ervoor gekozen lootjes te trekken, daarbij een surprise te maken en cadeautjes te kopen. Ze waren het niet helemaal eens met het schrijven van een gedichtje, maar dat hoort natuurlijk wel een beetje bij Nederlands! Eerst hebben we de surprises uitgepakt, daarna hebben we pepernoten gebakken. We sloten af met een potje 30 seconds. Kortom: oerhollandse gezelligheid!

 

   

 

Leerlingen van VO 2-3 uiterst geïnteresseerd zijn in soepbekers en een mok met een hartje?!

Ook met de VO-groepen vieren we de komende tijd Sinterklaas. Vo 2-3 heeft samen gekozen om een dobbelspel te doen, waarbij werd gestreden om mooie cadeaus die de leerlingen zelf hadden meegenomen. In twee rondes werd er door de leerlingen met een dobbelsteen gerold. Elk aantal ogen had een opdracht, zoals het wegpakken van een cadeautje bij een ander, een cadeautje weggeven en allemaal een plekje opschuiven (en daarbij de cadeautjes laten liggen!).

Voorafgaande aan het spel hebben de leerlingen van VO 2-3 bewezen goede bakkers te zijn. In groepjes hebben ze lekkere pepernoten gebakken.

 

  

Beste ouders,

Ook het voortgezet onderwijs is dit jaar gestart. De leerlingen werken met Nieuw Nederlands en Nieuwsbegrip als methodes. Verder worden de lessen aangevuld met opdrachten zoals werkstukken, boekverslagen of andersoortige opdrachten. Hier worden zo nu en dan foto’s geplaatst van de lessen.

De afgelopen week hebben de leerlingen van de Rode Leeuw het Sinterklaasfeest gevierd, ook het VO had hier aandacht voor.

Zo hebben we met de klassen VO1 t/m VO4 pepernoten gebakken. VO3-4 deed dit samen met de leerlingen van juf Betsie en juf Alexia. De pepernoten waren meestal goed gelukt, het was dan ook heel gezellig!
Ook de leerlingen van het IB-programma zijn door de Sint niet vergeten en hebben lekkers gekregen. Het was een fijne manier om te ontspannen voordat de leerlingen beginnen aan de laatste twee weken voor het kerstverlof.

De komende anderhalve week worden nog woordenschat-toetsen afgenomen en geven de leerlingen een boekbespreking. Daarna is het tijd voor een verdiende vakantie!

Beste ouders,

Gisteren hebben de groepen 4-6-7, groep 8 en klas 3-4 in het kader van Sinterklaas een gezamenlijke cultuurles gehad. We begonnen met het Sinterklaasjournaal. Daarna hebben we samen heerlijke pepernoten gebakken en deze tijdens het kadospel opgegeten. De leerlingen hebben hun best gedaan en leuke cadeaus meegenomen.

We hebben levend kwartet gespeeld en ter afsluiting heeft Swaan voorgelezen uit een Sinterklaasboek.

Het was een erg gezellige les zo met diverse leeftijden.

Groeten van de juffen,

Josse, Betsie en Alexia

 

Het is alweer november! We zijn allemaal hard aan het werk geweest en ook de eerste toetsen zijn achter de rug. Voor de onderbouw (VO1-3) waren dit toetsen woordenschat van hoofdstuk 1 Nieuw Nederlands, VO4 had twee (!) toetsen over leesvaardigheid.

De leerlingen van VO3-4 zijn de afgelopen maand steeds meer gaan samenwerken, we oefenen onder andere met het geven van feedback en het presenteren van onderwerpen. Volgende maand zullen de leerlingen allemaal een boekbespreking presenteren.

De leerlingen van VO1 en VO2 hebben ook geoefend op het geven van presentaties en het zoeken van informatie. Daarbij leren de leerlingen om samen te werken, gezellig en leerzaam dus! Ook de leerlingen van VO1 en VO2 geven in december een boekbespreking. Bijna allemaal hebben ze daarvoor ondertussen een boek gekozen en zijn ze daarin aan het lezen.

Daarnaast oefenen we in alle klassen met woordenschat-verwerving, onder andere door boeken te lezen en taalspelletjes te spelen.